Accompagnamento

Per migliorare l’accesso ai servizi, affrontare le complicazioni burocratiche e stabilire un contatto più efficace con gli operatori dei servizi.

L’accompagnamento è concretamente volto a:

• Preparare un’attività nuova.
  Accompagnare significa in questo caso essere aiutati a prendere contatti con una risorsa “pianificando” insieme come procedere. 

• Realizzare un’iniziativa specifica. 
  In questo caso l’accompagnamento è un’azione concreta: un volontario/tirocinante attentamente formato al compito sostituisce il genitore – dopo un opportuno periodo di reciproca conoscenza – nell’affiancare il bambino in un’attività prestabilita ( andare a scuola, in palestra oall’incontro di psicomotricità…). Altre volte l’accompagnamento può essere effettuato a favore del genitore stesso per l’espletamento di pratiche burocratiche che sottraggono tempo prezioso.

• Affrontare un evento critico. 
  Accompagnare significa prepararsi mentalmente per fare fronte all’evento critico (un intervento chirurgico, il primo inserimento nel circuito scolastico…) ossia capire, con l’aiuto di un professionista competente, “perché e quando sono così in ansia”, “come posso fare per gestire la difficoltà” e “a chi posso chiedere aiuto”.